LECTURA DE IMAGEN FIJA

NUEVO MINI COUNTRYMAN. GETAWAY.

Perdido en la montaña, con toda la familia, cargado de maletas y por un camino sin asfaltar. ¿El peor día del año? No. El mejor día de tu vida. Porque gracias a la tracción a las cuatro ruedas ALL4 opcional de tu nuevo MINI Countryman y su interior más espacioso, vas a divertirte vayas donde vayas, como nunca lo habías hecho. Pruébalo en tu concesionario MINI más cercano.

Lectura objetiva:
Se ve un coche subiendo por un terreno abrupto y rocoso. De fondo, se aprecian unas montañas nevadas. En cuanto a los colores, básicamente, sólo se distinguen el blanco y el negro.

De la parte superior izquierda, descienden dos cajas a modo de "bocadillo" con los siguientes textos: "SÓLO EL 0,2% DE LA TIERRA ESTÁ ASFALTADO" y "GRACIAS". En la esquina superior derecha, se puede ver la dirección web del anunciante. La parte inferior del anuncio está destinada al logotipo, a su nombre comercial y al eslogan, además de incluir un texto publicitario. Más abajo, y con letra de menor tamaño, se especifican datos relativos a consumo de combustible y a emisiones de dióxido de carbono.

El punto de fuerza sería el propio coche.


Lectura subjetiva:
La imagen del coche subiendo por una pendiente escarpada pretende reflejar la potencia del vehículo y su capacidad para circular por cualquier tipo de terreno. Además, el texto transmite sensación de diversión y placer al conducir el coche en situaciones difíciles.

CARACTERÍSTICAS DE LA IMAGEN

Esta entrada del blog va destinada a recopilar una serie de ideas que aparecen en el vídeo visto en clase sobre la imagen:

La sociedad vive sumergida en imágenes.

Si nos remontamos a los primeros tiempos del cine, los espectadores confundían las imágenes que veían con la realidad.

Hay una serie de características que definen la imagen:

• Punto: es el elemento más simple en el lenguaje de la imagen.
• Línea: la línea sería un punto en movimiento. En función de cómo estén orientadas las líneas, éstas nos pueden transmitir sensación de quietud (verticales y horizontales) o de acción y movilidad (oblicuas y curvas).
• Encuadre: el encuadre permite centrar la atención sobre un objeto.
• Luz: la luz puede variar nuestra percepción de los objetos o personas.
• Color: el color sería una experiencia sensorial ligada a la luz. Por convenciones culturales, los colores se asocian a significados concretos.

A continuación, mostraré una composición en la que variando el color se consiguen distintos efectos.

Foto en color (original):

Foto: Iván Menéndez

Foto en blanco y negro:

Al transformar la foto en blanco y negro se consigue que ésta parezca haber sido hecha mucho tiempo atrás, ya que las fotos en blanco y negro suelen estar asociadas a imágenes del pasado.

Foto: Iván Menéndez

Imagen en color sobre fondo en blanco y negro:

Privando de color al fondo de la fotografía y resaltándolo en un objeto, se consigue centrar la atención sobre éste.

Foto: Iván Menéndez

WEBQUEST

Una Webquest es una actividad de investigación orientada a la resolución de un problema o a la realización de un proyecto mediante una metodología colaborativa a partir de pequeños grupos de trabajo, y empleando como principales recursos aquellos que ofrece la red Internet.

WEBQUEST Instrumentos musicales del folclore asturiano

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CONTENIDOS TELEVISIVOS

De lunes a viernes, por la mañana, incluiría en mi programación espacios televisivos relacionados con el hogar, es decir, de cocina, salud, decoración, etc. Ya que, aunque suene a tópico, l@s am@s de casa aprovechan las mañanas para poner al día sus hogares y estos programas son de gran ayuda.

A primera hora de la tarde pondría documentales de todo tipo: históricos, biográficos, de naturaleza… y a partir de  media tarde sería el momento de los programas infantiles, ya sea con espacios lúdico-educativos o con dibujos animados (no violentos).

Las noches las dejaría, principalmente, para los informativos que vendrían seguidos de concursos y de series de ficción.

Las mañanas de los fines de semana estarían destinadas a la música en directo; las tardes serían para los dibujos animados y películas infantiles, y por las noches habría películas de distintas nacionalidades y temáticas variadas.

COTIDIÁFONO

Los cotidiáfonos son instrumentos musicales realizados con objetos de uso cotidiano, con materiales reciclados, etc.

En la siguiente presentación se mostrará cómo se construye uno, al cual he llamado BRIK MONOCORDIO.

BRIK MONOCORDIO

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INTRODUCCIÓN

A lo largo de los más de cincuenta años transcurridos desde que se inició el proceso de integración europea, el proyecto de una Europa unida ha ido avanzando significativamente en distintos campos de la actividad económica: unión aduanera, mercado único y unión monetaria.

Esta webquest está orientada a que puedas conocer, además de los fundamentos teóricos de la integración económica, los hechos más relevantes del desarrollo de este proyecto supranacional.

TAREA

Debes escoger un país de los integrados en la Unión Europea (que no sea España) y estudiar las siguientes características (comparándolas con la media europea y con España):

- descripción del país (geografía, historia, recursos naturales…)

- principales macromagnitudes (PIB, empleo, inflación…)

- comercio exterior (exportación, importación, balanza de pagos…)

RECURSOS

Encarta -> http://es.encarta.msn.com

Unión Europea -> http://europa.eu/index_es.htm

Banco Central Europeo -> http://www.ecb.int/ecb/html/index.es.html

Banco de España -> http://www.bde.es

Instituto Nacional de Estadística -> http://www.ine.es

EVALUACIÓN

Tenéis que formar grupos de 3-4 personas y presentar un trabajo escrito y exponerlo oralmente en clase con la ayuda de power-point donde se incluyan gráficos, etc.

CONCLUSIÓN

Con esta tarea se pretende que el alumno conozca un país de la Unión Europea distinto al suyo, que conozca sus peculiaridades, su historia, economía... y que sepa que vivimos en una sociedad cada vez más conectada con el resto del mundo.